全媒体技术作为信息技术飞速发展的产物，催生了全新的信息传播手段。在此背景下，作为知识传播与思想引领的重要阵地，高校思想政治教育面临着前所未有的机遇和挑战。探索如何利用全媒体技术赋能思政教育，对于创新教育模式、提升教育质量都具有重要的价值和意义。由周倩等人所著的《全媒体时代下大学生思政教育创新探索》是一本专注于研究全媒体时代背景下大学生思政教育创新的重要著作。本书深刻洞察了当前教育环境的变革，特别分析了全媒体技术对大学生思政教育带来的深远影响。

全媒体技术的概念特点及教育应用价值。通过本书第一章内容我们可知，全媒体技术是指融合了多种媒介形态和多种传播渠道，如传统媒体、新媒体、社交媒体等的综合性信息传播技术。它实现了信息的全方位、多角度、立体化传播。其关键特性包括交互性、即时性、个性化、多媒体化等。这些特性使得全媒体技术在教育领域具有巨大的应用潜力。例如，交互性可以增强学生的参与感和主动性，提高学习效果；即时性可以确保信息的及时更新和传递，使学生能够及时获取最新的知识和信息；个性化可以根据学生的个性、学习需求和兴趣提供定制化的教学内容，提高教学的针对性和有效性；多媒体化则可以丰富教学的手段和方式，通过信息整合加深对思政课教学内容的认识，使教学更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。