2024年适逢中国近现代作曲家、音乐教育家、中国现当代作曲与作曲理论学科体系奠基人之一黄自先生诞辰120周年（1904—1938年），在这样一个值得纪念的日子，谨以本文简析黄自先生在美留学期间创作的这部作品，从中追寻他专业音乐创作的发展轨迹，探讨本文研究对象——弦乐三重奏《原创主题三部严格赋格曲》（Strict Fugue on an Original Theme in 3  Voices）——的技术技法构成以及它在黄自创作生涯中的意义、作用。期望此篇短文为构建中国作曲理论学科体系、学术体系和话语体系带来启示。

这是长期以来黄自研究中较少关注甚至可能被忽略的一部作品。根据这首作品技法构成及其反映的风格形态特征， 应创作于黄自留美学习（1924—1929）初期，具体年代不详。根据黄自在美学习的经历：1924—1926年间， 就学于欧柏林大学，主修心理学，辅修音乐，获心理学学士学位；1926—1928年转入该校音乐系学习；1928年黄自进入耶鲁大学音乐学院，师从史密兹教授，全身心投入到作曲与作曲理论学习和毕业作品的写作；1929年以管弦乐曲《怀旧》获音乐学士学位后回国。可以大致推断，这首三重奏作于1926—1929年间，是他进入专业学习阶段，研读西方作曲技法特别是进行古典主义早中期复调音乐风格模拟写作阶段的作品（风格模拟写作训练在西方近现代专业作曲教学中已获得较广泛的认同和应用）。且从中已经充分反映了他在音乐创作方面用力甚勤，展现出严谨规范的古典主义风格特质， 包括主题构成、调性布局、紧接模仿等各方面均有着严格的学术风范。可以想见，在美学习阶段，他主要面对的是包括浪漫主义、印象主义、新古典主义等各种风格流派、写作技法的影响浸润。而从他流传于后世、彪炳史册的毕业作品管弦乐曲《怀旧》来看，黄自的创作意趣、审美取向乃至技法构成，更倾向于古典- 浪漫主义！

特别要指出的是，这首赋格曲虽为习作，在对位织体上具有巴赫复调音乐作品风格模拟的痕迹，但在主题构成上仍与中国传统音乐音高组织及其运动方式有着密切联系。不难发现，黄自归国后创作的二重声乐赋格《淮南民歌》主题（见谱例1）与这首作品主题（见谱例2）的相似性、关联性。

可以说，这两首赋格曲主题主动机的五声化体现了黄自对母语文化的热爱和逐步加深的认知过程， 也反映了他深受西方音乐文化特别是古典主义音乐风格的影响、浸润。