我的目标是帮助一万个焦虑的家庭走向美好！

她不仅成了继子成长路上的引导者，还将自己的教育智慧和力量延伸到更多家庭。

2024年12月9日，在浙江省衢州市，第611期“乐悠然幸福读书会”正在举行。“在家庭中追溯力量的源泉，会发现接纳和允许是力量生发的地方，而父母的行动营造了力量诞生的场域……”活动组织者李华跟大家分享读书感受。

作为2023年全国最美家庭，李华成立的“李华妈妈工作室”毫无保留地分享自己的教育经验；她创办公益读书会，带领更多家长成长。很多人不知道，她学习家庭教育的初心是帮助继子凯伦走出困境……

深耕家庭教育，继子逆袭成学霸

李华是浙江省衢州市的一名高中老师。前夫去世后，她与郑明祥走到一起。郑明祥是金华车务段的一名职工，前妻因病去世，有一个儿子郑凯伦。

“咩咩……”第一次见面，9岁的凯伦冲着李华喊。李华知道他想叫“妈妈”却不好意思。看着这个既调皮又有点儿羞涩的小男孩，她内心最柔软的部分被触动了。36岁的她没有生育过，把凯伦当成自己的孩子一样疼爱。她和郑明祥相处半年便结婚了。

婚后，夫妻俩相敬如宾，互相体谅，生活很幸福，还生了一个女儿。然而，让李华没想到的是，凯伦给她出了一个大难题。他总是安静不下来，喉咙里发出各种怪声，还频繁眨眼，抽动鼻子，歪头。

夫妻俩带着他辗转数家医院，被诊断为多动症、抽动症。

读小学四年级时，凯伦的症状更严重了，上课坐不住，经常骚扰同学。6名同学给老师写信表示不愿和他成为同桌，老师罚他站在走廊听课1周。“我自己就是老师，我儿子却被这么多人嫌弃，你知道我心里有多难受吗？”除了心痛，李华还有一种深深的无力感。

除了无力感，李华还感觉满腹委屈。再婚后，她特意把凯伦从姑姑家接回来，每天辅导他学习，给他洗衣做饭，把他照顾得无微不至。凯伦对她也很好，有好吃的总是先问她：“妈妈，你要不要？”母子俩相处得很和谐。李华实在想不明白问题到底出在哪里。

一位朋友建议李华去学习家庭教育，或许能够走出困境。通过学习，她才意识到，孩子出现问题，根源可能在家长身上。作为继母，她很想把孩子教育好，想在别人心目中树立一个好继母的形象。她想对孩子好，却从来没想过孩子的感受。所以，凯伦没有从她的付出中感受到真实的爱。

比如，凯伦总是先问她“要不要”，其实是一种讨好，这种行为背后有着深层的创伤。他7岁失去母亲，父亲因为工作太忙，把他寄养在姑姑家。这让他内心极度缺乏安全感，总是试图搞出一些动静引起大家关注，所以出现了多动、抽动的症状。

明白这些后，李华很心疼儿子。她知道不能再为自己的虚荣心而刻意去做什么了，而要真正走进孩子内心去爱他。其实，孩子真正想要的是父母的看见与陪伴。